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Diplôme d'études collégiales en cheminement intensif - 582.A1
 Aussi offert en cheminement régulier
But du programme
Dans le cadre de la formation, on retrouve quatre grands domaines d'application. À l'issue de la formation, vous saurez donc :
 En Technologies du multimédia
 exploiter les outils de programmation appropriés
créer et traiter de façon artistique des éléments médiatiques (son, image, texte, vidéo, animation 2D et 3D)
préparer les médias pour l'intégration
appliquer des techniques de créativité
En conception
participer à la conception et analyser un projet multimédia
concevoir l'interface d'un produit multimédia
vérifier le design technique d'un produit multimédia
En production
effectuer le montage d'une présentation informatisée
assembler les médias à l'aide d'un logiciel-auteur
En intégration
programmer les interfaces multimédias
réaliser des produits multimédias en ligne et sur support
intégrer et optimiser les médias pour la diffusion
assurer la qualité d'un produit
Stages
Durant 6 semaines, vous mettrez vos compétences au service d'une petite, d'une moyenne ou d'une grande entreprise de Montréal ou d'ailleurs.
Perspectives professionnelles
À titre d'intégrateur multimédia, vous assemblerez sur ordinateur le matériel fourni par des infographistes, des rédacteurs, des spécialistes en son, en image et en vidéo pour produire une application multimédia qui sera diffusée sur cédérom ou sur Internet.
Au sein d'une équipe de production, vous serez consulté du début à la fin du projet pour vérifier sa faisabilité technique, pour participer à sa création, assembler les divers éléments et contrôler la qualité finale.
Vous pourrez travailler dans les maisons d'édition, les médias électroniques, les agences de publicité, les compagnies de production multimédia en ligne et sur support.
Études universitaires
Les diplômés de Techniques d'intégration multimédia peuvent entrer directement à l'École de technologie supérieure (ÉTS) au baccalauréat en génie des technologies de l'information.
| Liste des cours |
| Animation |
| 45 h | |
| Assemblage de jeu |
| 75 h | |
| Communication et dynamique d'une équipe de production |
| 45 h | |
| Conception sonore |
| 45 h | |
| Création 3D - I |
| 45 h | |
| Création 3D - II |
| 45 h | |
| Création 3D-III |
| 45 h | |
| Création vidéo - I |
| 45 h | |
| Création vidéo - II |
| 45 h | |
| Création Web |
| 60 h | |
| Design d'interfaces |
| 60 h | |
| Design graphique - I |
| 45 h | |
| Design graphique - II |
| 45 h | |
| Développement de jeu |
| 75 h | |
| Éléments médiatiques et bases de données |
| 60 h | |
| Environnement informatique |
| 45 h | |
| Environnement professionnel |
| 45 h | |
| Gestion d'un projet multimédia |
| 45 h | |
| Image numérique - I |
| 60 h | |
| Image numérique - II |
| 60 h | |
| Initiation à la programmation |
| 75 h | |
| Méthodologie de recherche médiatique |
| 45 h | |
| Production Web |
| 75 h | |
| Programmation d'animation - I |
| 60 h | |
| Programmation d'animation - II |
| 60 h | |
| Programmation d'animation - III |
| 45 h | |
| Programmation et veille technologique |
| 60 h | |
| Programmation Web - I |
| 60 h | |
| Programmation Web - II |
| 60 h | |
| Programmation Web - III |
| 75 h | |
| Projet de fin d'études |
| 75 h | |
| Scénarisation |
| 45 h | |
| Stage en milieu de travail |
| 210 h | |
| Total |
| 1 980 h | |
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Date de début :
calendrier des activités
Clientèle visée : ouvert à tous les candidats répondant aux conditions d’admission.
Coût :
tableau coût et durée
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Conditions d'admission |
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Détenir un diplôme d'études secondaires ou l'équivalent
ET
Détenir un diplôme d'études collégiales ou avoir complété les cours de formation générale
(660 heures) et avoir réussi un DES+
OU avoir terminé une année universitaire (30 crédits) dans un programme reconnu d'un établissement québécois
OU posséder l'évaluation comparative du MICC (auparavant nommé MRCI) pour le niveau universitaire
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Critères de sélection |
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Posséder les habiletés cognitives et le sens artistique requis (à démontrer par des tests).
Les étudiants ayant réussi des cours en arts, en informatique et/ou en mathématiques seront privilégiés
Réussir les tests de français, d’anglais, d’aptitudes informatiques et l’entrevue de sélection
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Particularités d'un DEC intensif |
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Au terme de la formation, les étudiants devront avoir réussi l'épreuve uniforme de français
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